A tecnologia como instrumento de educomunicação

A oficina “sites, blogs e redes sociais digitais” realizada em 31 de agosto de 2015, na Escola Estadual Adalberto Prado e Silva, deu continuidade à discussão da oficina anterior, sobre como essas plataformas podem ser ferramentas de educomunicação e do fazer jornalístico.

Dessa vez, os professores compartilharam que a Escola Adalberto Prado e Silva já teve uma experiência com o uso das tecnologias com os alunos. “Uma vez, fizemos um projeto de educação com os estudantes em que tratávamos do uso das plataformas digitais como forma de combate ao preconceito. A adesão foi enorme por parte dos alunos”, contou o professor Edison Lins.

No encontro, os docentes puderam expor suas opiniões sobre a convergência entre tecnologia e sala de aula. As ideias se dividiram: enquanto alguns professores enfatizaram seus malefícios, outros apontaram seus benefícios. “O uso de celulares na minha disciplina [Arte], por exemplo, é maravilhoso. Muitas vezes, estou falando sobre uma obra de arte ou um determinado artista e, na mesma hora, os alunos já fazem uma pesquisa no Google sobre o tema”, explicou a professora Andreia Panhan.

Ao final da oficina, o professor orientador do projeto, Duílio Fabbri Júnior, propôs que os professores produzissem um texto em que abordassem a forma como veem a tecnologia na sala de aula. O conteúdo das produções será discutido na próxima oficina.